Det kræver tid at omsætte kompetenceudvikling til bedre elevresultater
Publicerad:2015-09-17
På udvalgte skoler har lærere og pædagoger i tre år arbejdet systematisk med sproget i undervisningen for at styrke fagligheden for tosprogede elever.
Relaterade artiklar
Relaterat innehåll
Senaste magasinen
Läs merSkolportens magasin
Läs mer och prenumereraPedagogisk forskning 2022
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 2/2023
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 3/2023
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 5/2022
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 4/2022
Skolportens magasin
Läs mer och prenumerera