”Det kan ifrågasättas om det alltid är läraren som ska göra utredningar”

Publicerad:2013-03-26

Grundskolläraren Elisabeth Carlsson reagerar över att lärararbetet tyngs allt mer av krav på dokumentation. ”Vi måste titta på det gigantiska och väldigt tidskrävande arbetet med pedagogiska utredningar och utarbetande av åtgärdsprogram som lärare gör”, säger hon.