Stor tilltro till diagnoser som lösning på oro i skolan

Publicerad:2017-09-06

Neuropsykiatriska diagnoser får mycket ofta förklara skolelevers utåtagerande beteende. Det visar ny forskning vid Göteborgs universitet.

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

För dig som undervisar i engelska

Kurs för dig som undervisar i engelska med digitala verktyg.

Åk 7–Vux

Köp den för 749 kr.

Kursintyg ingår.