Nytt projekt om hur läroböcker i historia används

Publicerad:2012-10-31

Den tyska forskningsfinansiären Leibniz Association har beslutat att finansiera forskningsprojektet ”Networking for the Practice Turn in Textbook Research: Comparative Classroom Studies in History Education”. Projektet leds från Georg Eckert-institutet för internationell läroboksforskning i Braunschweig, Tyskland, och bygger på samarbete mellan forskargrupper i Tyskland, Sverige och Schweiz.

Läs artikeln hos Högskolan Dalarna

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med