Ny professor: Torulf Palm forskar om formativ bedömning för ökat lärande

Publicerad:2018-06-20

Källa: Umeå universitet forskningsnyheter

Flera forskningsstudier har visat att formativ bedömning kan leda till avsevärda ökningar av elevers lärande. Torulf Palm studerar hur olika egenskaper hos formativ bedömning påverkar lärande, och vilket stöd lärare behöver för att kunna vidareutveckla sin formativa bedömningspraktik på ett sådant sätt att den får önskvärda effekter.

Bedömning Universitet och högskola

Läs artikeln hos Umeå universitet forskningsnyheter

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med