Hoppa till sidinnehåll
Forskning- och utvecklingsartiklarInkluderingNew research review questions the evidence for special education inclusion
Inkludering

New research review questions the evidence for special education inclusion

Publicerad:2023-01-23

Källa: The Hechinger Report

A new research review finds inconsistent benefits for students with disabilities who learn alongside general education peers.

Inkludering
Läs artikeln hos The Hechinger Report
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
För dig som undervisar i engelska

Undervisa i engelska med digitala verktyg

Kurs för dig som undervisar i engelska med digitala verktyg.

Läsa mer och köp din kurs
Åk 7–Vux

Köp den för 749 kr.

Kursintyg ingår.

Dela via: 

Relaterade artiklar

Relaterat innehåll

Senaste magasinen

Läs mer