Nära och fjärran i tid och rum – finsk-svensk samverkan för en likvärdig skola

Publicerad:2019-04-09

Källa: Ifous

Bristen på lärare är en av skolans stora utmaningar. Digitalisering är i sig inte en lösning men fjärr- och distansundervisning har potential att utveckla både likvärdighet och kvalitet. Kunskapen om hur sådan undervisning kan bedrivas i grund- och gymnasieskola är begränsad och det råder brist på forskning. Därför startar Ifous ett FoU-program där lärare och skolledare i Finland och Sverige under tre års tid ska arbeta tillsammans med finska och svenska forskare.

Distansundervisning Pressmeddelande Inspektion Fjärrundervisning

Läs artikeln hos Ifous

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med