Källkritik i praktiken – lättare sagt än gjort

Publicerad:2013-04-09

Digitala lärmiljöer kan vara en hjälp. Att söka kunskap i böcker och skriva på papper är fortfarande det vanliga i dagens skola. Men vem lär de unga att använda digitala medier? Det frågar sig Cathrin Backman-Löfgren i sin licentiatavhandling, där hon undersöker gymnasieelevers historiska tänkande när de arbetar i en digital miljö.

Läs artikeln hos Lärarnas Nyheter

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med