Jag, eleverna och The Big Five

Publicerad:2012-10-24

Jag har alltid varit noga med att försöka förstå läroplanen och kopplingen till det arbete eleverna gör i klassrummet oavsett undervisningens innehåll. Därför har det varit jobbigt att inse att jag inte riktigt förstod när jag trodde att jag gjorde det. Det skriver Marie Andersson på Bedömning för lärande.

Läs artikeln hos Bedömning för lärande

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med