Internationellt: Amerikansk ekspert: Co-teaching skal bruges varieret og med omtanke

’Co-teaching’ kan få inklusion til at lykkes og sikre, at eleverne får udbytte af undervisningen. Men det er ikke nok, at to lærere går sammen. De skal være bevidste om, hvilken model de bruger, så de får det bedste frem hos eleverne, siger den amerikanske ekspert Marilyn Friend.