Hoppa till sidinnehåll

Bättre studieresultat med mentometer

Publicerad:2013-02-15

Källa: Högskolan Dalarna

Genom att ställa frågor under föreläsningar och låta studenter svara anonymt kan undervisningen i realtid anpassas till gruppens kunskaper, vilket ger bättre resultat vid examination. Det visar ett av projekten inom nästa generations lärande (NGL)-programmet vid Högskolan Dalarna.
Läs artikeln hos Högskolan Dalarna
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
För dig som undervisar i engelska

Undervisa i engelska med digitala verktyg

Kurs för dig som undervisar i engelska med digitala verktyg.

Läsa mer och köp din kurs
Åk 7–Vux

Köp den för 749 kr.

Kursintyg ingår.