Arbeta med skolor i missgynnade stadsmiljöer

Publicerad:2016-10-28

Källa: Venue

En av de mest angelägna frågorna för regeringar världen över är att höja standarderna för undervisning och lärande i skolor, särskilt de som arbetar med socioekonomiskt missgynnade grupper, skriver Christopher Day, professor i pedagogik och senior ledamot i Centrum för forskning om ledarskap och management (CRELM) vid University of Nottingham.

Läs artikeln hos Venue

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med