Lösningen heter forskningsbaserad skola

Det finns fler metoder som fungerar, och det finns gott om forskning som kan vägleda både politiker, rektorer och lärare på vägen mot bättre skolresultat för våra elever. Den självklara frågan måste därför vara – varför använder sig inte alla skolor av de metoder som i praktiken visat sig fungera? Det skriver Sofia Mirjamsdotter.