Skol­de­bat­tens brist på lust

Fac­ken dri­ver skick­ligt sina med­lem­mars prio­ri­te­ra­de frå­gor och det är bara att lyf­ta på hat­ten: de har lyc­kats sät­ta to­nen i hela skol­de­bat­ten. Till­sam­mans med Jan Björk­lunds kna­si­ga skol­re­for­mer och friskoledebaclen har det bli­vit en olyck­lig kom­bi­na­tion där re­sul­ta­tet sta­vas bad­will för lä­rar­yr­ket, skriver Julia Branting.