TESTKOPIA Betyg och bedömning Webbkonferens

Välkommen till Skolportens webbfortbildning för dig som vill fördjupa dina kunskaper inom bedömning och betygssättning. Ta del av fyra föreläsningar som berör aktuell forskning, ger dig praktiska verktyg för att ge feedback och stöttar dig i att sätta rättssäkra betyg. Konferensen riktar sig till rektorer och betygssättande lärare i grundskola, gymnasium och vuxenutbildning. Titta hemifrån på egen hand eller tillsammans med kollegor på ett ämnesmöte eller höstlovets fortbildningsdagar.

Med deltagarlicensen för webbkonferens tar du del av 4 intressanta föreläsningar när det passar dig, under tre veckor. Föreläsningarna är 60–90 minuter långa. Totalt motsvarar detta en dags fortbildning.

En elev jag mötte inför skrivandet av boken beskrev sig själv som en levande paradox, och paradoxer är intressanta.

Åsa Wedin, professor & lärarutbildare

På konferenser medverkar:

Ebba Reinolf

VD

ebba.reinolf@skolporten.se

Frida Rytterström

Marknadsansvarig

frida.rytterstrom@skolporten.se

Moa Duvarci Engman

Chefredaktör forskningsmagasinet

moa.engman@skolporten.se

Susanne Sawander

Redaktör forskning & skola

susanne.sawander@skolporten.se

Test

Anna Karlefjärd

Föreläsningar 31 oktober-9 december

Se program

08.15 registrering med kaffe och smörgås

09.00 Skolporten hälsar välkommen

09.10 Uppgiftsinstruktioner som stöttar elevers skrivutveckling

Många gånger är skrivuppgifter i svenska komplext uppbyggda och består av flera led, där varje led i sig kräver både kunskaper om området som behandlas och färdigheter i hur kunskapen ska formuleras i skrift. Uppgifterna kan också vara vaga och ha en undertext som kan vara svårgripbar. Föreläsningen ger verktyg för att skapa tydliga uppgiftsinstruktioner som stöttar eleverna, så att de lyckas skriva de texter du som lärare förväntar dig.

• Vad bör du tänka på när uppgifter utformas?
• Hur skriver du kriterier som underlättar elevernas skrivande?
• Hur kan respons ges utifrån instruktionen, så att skrivutveckling sker?

Frida Rytterström

Marknadsansvarig

10.30 Kaffe

11.00 Vad väcker elevernas intresse för litteraturhistoria?

Att väcka tonåringars intresse för litterära epoker och klassiska verk kan vara en utmaning, och svensklärare hanterar litteraturhistoria på ganska olika sätt i klassrummet. En aktuell forskningsstudie har undersökt hur undervisningen i litteraturhistoria introduceras av lärarna och tas emot av eleverna på gymnasiets kurs svenska 2.

• Vilka aspekter menar elever är viktiga för att undervisningen ska bli intressant och engagerande?
• Varför anser elever att de bör läsa litteraturhistoria?
• Hur kan lärare arbeta för att överbrygga klyftan mellan elevernas ”här och nu” och de litterära verkens ”där och då”?

Ebba Reinolf

VD

Suzanne Parmenius Swärd är fil.dr i svenska med didaktisk inriktning vid Linköpings universitet. I sin forskning studerar hon skrift- och textpraktiker, främst i gymnasieskolan och i högre utbildning. Suzanne har lång erfarenhet både av undervisning på lärarprogrammet och av fortbildning för yrkesverksamma lärare. Hon har tillsammans med Birgitta Bommarco skrivit Läsning, skrivande, samtal – textarbete i svenska på gymnasiet.

John Miller

Redaktör politik & skola

”Bra att man kan bestämma själv när man vill se föreläsningarna. Skönt att kunna spola och stoppa när man vill.”

”Jag är gärna med igen om upplägget blir detsamma. Allt kändes relevant och intressant. Tekniken fungerade över förväntan.”

”Tycker att möjligheten att ladda ner åhörarkopior till presentationerna var bra!”

Föredrar du att delta på plats i Stockholm?Boka här!


Avbokning fram till 30 dagar före konferensstart!*

*Administrationsavgift 500 kr

Välj att få fakturan 2022 eller 2023!

Boka-nu-pris: 1 695 kr ex moms, gäller t.o.m. 31 mars 2023

Boka tidigt-pris: 2 455 kr ex moms, gäller t.o.m. 19 september 2023

Ordinarie pris: 3 095 kr exkl. moms

I priset ingår 4 föreläsningarà60-90 minuter samt dokumentation.

Frågor om programmet
Nina Fahlén: 076-321 62 99
nina.fahlen@skolporten.se