Magasin
Skolporten är ett oberoende populärvetenskapligt magasin med fokus på forskning och utveckling i förskolan och skolan. Magasinet innehåller allt från reportage, artiklar och krönikor till aktuell forskning och knyter samman forskar- och skolvärlden i syfte att stärka skolans vetenskapliga grund.
Skolporten nr 6/2021
TEMA: Undervisning. Vilken undervisning är det egentligen som leder till att eleverna lär sig mest – enligt forskningen? Och hur kan lärare utveckla undervisningen tillsammans med kollegor på bästa sätt?
INTERVJU: Pedagogikforskaren Ebba Hildén vill att rektor ska ge förskollärare möjlighet att kliva fram och ta ett större ansvar för undervisningen.
LEDARSKAP: Rektor i skottgluggen. När en myndighet hittar brister i skolans arbete är det oftast rektorn som får bära hundhuvudet – trots att det för det mesta är huvudmannen som har orsakat problemet.
INBLICK: Föräldrar till barn med NPF-diagnoser tvingas att ta ett stort individuellt ansvar för sina barns skolgång, konstaterar forskaren Emma Laurin.
REPORTAGE: Högläsning kan bidra till att ovana läsare möter god litteratur. På komvux i Malmö får en grupp blivande undersköterskor höra och diskutera en text enligt läsmetoden shared reading.
AVHANDLAT: Skolportens urval av periodens avhandlingar, samt lärarpanelens favorit.
DESSUTOM: Krönika av Karin Berg, nya böcker, noterat och mycket mer!