Corona-pandemins påverkan på lågstadieelevers läsinlärning

Publicerad:2021-09-24

Uppdaterad:2021-09-30

Via stiftelsen LegiLexis läsfärdighetstester har analys gjort av elevers testresultat på två läsfärdighetstester: avkodning och läsförståelse. Ingen ”coronaeffekt” kunde ses på något mått i någon årskurs. Slutsatsen är att läsförmågan hos svenska lågstadieelever generellt inte har påverkats negativt av coronapandemin, men att det både innan och under pandemin är många elever som inte lär sig läsa under lågstadieåren. (pdf)

Läs artikeln hos Linnéuniversitetet

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med