Specialskoler og -klasser halter efter reformens krav om øget timetal

Mange elever i specialskoler og i specialklasser får ikke den mængde undervisning, de har krav på. Kun 72,5 procent af skolerne planlægger skoleugens længde efter lovens krav, viser en opgørelse. Selv om tallet er behæftet med usikkerhed, giver det en klar indikation af, at skolerne samlet set ligger et stykke fra det øgede timetal.